Bir bardak çayın içine şeker attığınızda şeker nereye gider? Salatanın içindeki domatesi, salatalığı ve zeytini birbirinden ayırabilir misiniz? Peki tuzlu sudaki tuzu tekrar elde etmek mümkün müdür?
Mutfakta, okulda, markette ve hatta doğada her gün birbirinden farklı maddelerle karşılaşıyoruz. Bazıları tek bir maddeden oluşurken bazıları birden fazla maddenin bir araya gelmesiyle oluşuyor.
İşte 7. sınıf Fen Bilimleri’ndeki Saf Madde ve Karışımlar konusu tam olarak bu farkı anlamamızı sağlıyor.
Bu konuda maddelerin saf madde mi yoksa karışım mı olduğunu ayırt edecek, element ve bileşik kavramlarını hatırlayacak, homojen ve heterojen karışımları birbirinden ayıracak, karışımların nasıl ayrıldığını öğrenecek ve evsel atıkların geri dönüşümündeki önemini keşfedeceğiz.
┌──────────────────────────────────────────────┐
│ 📌 BU KONUDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? │
│ │
│ ✓ Saf madde nedir? │
│ ✓ Element ve bileşik nedir? │
│ ✓ Karışım nedir? │
│ ✓ Homojen ve heterojen karışım nedir? │
│ ✓ Çözücü ve çözünen nedir? │
│ ✓ Çözünme hızı nelere bağlıdır? │
│ ✓ Karışımlar nasıl ayrılır? │
│ ✓ Buharlaştırma nasıl yapılır? │
│ ✓ Yoğunluk farkından nasıl yararlanılır? │
│ ✓ Damıtma nedir? │
│ ✓ Evsel atıklar nasıl sınıflandırılır? │
│ ✓ Geri dönüşüm neden önemlidir? │
└──────────────────────────────────────────────┘
SAF MADDE NEDİR?
Yapısında tek cins madde bulunan ve her yerinde aynı özellik gösteren maddelere saf madde denir.
Saf maddeler kendi içerisinde:
- Elementler
- Bileşikler
olmak üzere iki gruba ayrılır.
Örneğin demir, bakır ve oksijen elementtir.
Su ve karbondioksit ise bileşiktir.
Saf maddelerin özellikleri belirli ve ayırt edicidir.
Örneğin saf suyun belirli bir erime ve kaynama noktası vardır.
ELEMENT NEDİR?
Element, aynı cins atomlardan oluşan saf maddedir.
Demir, altın, oksijen, bakır ve gümüş elementlere örnektir.
Elementler sembollerle gösterilir.
Bazı yaygın elementler:
| Element | Sembol |
|---|---|
| Hidrojen | H |
| Helyum | He |
| Karbon | C |
| Azot | N |
| Oksijen | O |
| Flor | F |
| Neon | Ne |
| Sodyum | Na |
| Magnezyum | Mg |
| Alüminyum | Al |
| Silisyum | Si |
| Fosfor | P |
| Kükürt | S |
| Klor | Cl |
| Argon | Ar |
| Potasyum | K |
| Kalsiyum | Ca |
Elementleri günlük yaşamda da sık sık görürüz.
Örneğin:
Demir → inşaatlarda ve araçlarda
Bakır → elektrik kablolarında
Alüminyum → mutfak eşyalarında
Altın → takı ve elektronik alanında
kullanılabilir.
BİLEŞİK NEDİR?
İki veya daha fazla farklı elementin belirli oranlarda kimyasal yollarla birleşmesiyle oluşan saf maddelere bileşik denir.
Su bunun en bilinen örneklerinden biridir.
Su, hidrojen ve oksijen elementlerinden oluşur.
H₂O
Buradaki küçük 2 sayısı, bir su molekülünde iki hidrojen atomu bulunduğunu gösterir.
Bileşiklerde kendisini oluşturan elementlerin özelliklerinden farklı yeni bir madde oluşur.
Örneğin hidrojen yanıcı, oksijen ise yanmayı destekleyen bir gazdır. Ancak bu iki element birleşerek suyu oluşturduğunda ortaya tamamen farklı özelliklere sahip bir madde çıkar.
SAF MADDE Mİ, KARIŞIM MI?
Bir maddenin saf mı yoksa karışım mı olduğunu anlamak için yapısına bakabiliriz.
Saf madde:
TEK CİNS MADDE
Karışım:
BİRDEN FAZLA MADDENİN BİR ARAYA GELMESİ
Şöyle düşünebiliriz:
MADDE
│
┌─────┴─────┐
↓ ↓
SAF KARIŞIM
│
┌───┴───┐
↓ ↓
ELEMENT BİLEŞİK
KARIŞIM NEDİR?
İki veya daha fazla maddenin kendi özelliklerini kaybetmeden bir araya gelmesiyle oluşan maddelere karışım denir.
Karışımlar günlük yaşamımızda çok yaygındır.
Örneğin:
- Tuzlu su
- Şekerli su
- Ayran
- Salata
- Toprak
- Hava
- Zeytinyağı ve su
- Meyve suyu
birer karışım örneğidir.
Karışımları oluşturan maddeler kendi özelliklerini korur.
Örneğin salatanın içindeki domates yine domatestir, salatalık yine salatalıktır.
ÖĞRETMENİN NOTU ⭐
Çocuklar, burada yazılılarda çok sık karşılaşılan bir ayrım var!
BİLEŞİK → Kimyasal yollarla oluşur.
KARIŞIM → Maddeler özelliklerini koruyarak bir araya gelir.
Bileşiklerde yeni özelliklere sahip madde oluşur.
Karışımlarda ise karışımı oluşturan maddeler kendi özelliklerini korur.
Akılda tutmak için:
BİLEŞİK = YENİ MADDE
KARIŞIM = BİRLİKTE MADDELER
KARIŞIMLAR KAÇA AYRILIR?
Karışımlar görünüşlerine ve her yerinde aynı özellik gösterip göstermediklerine göre ikiye ayrılır:
- Homojen karışımlar
- Heterojen karışımlar
HOMOJEN KARIŞIM NEDİR?
Her yerinde aynı özellik gösteren ve bileşenleri gözle ayırt edilemeyen karışımlara homojen karışım denir.
Homojen karışımların özel adı çözeltidir.
Örneğin bir bardak suya şeker atıp karıştırdığımızda şeker suda çözünür.
Bardağın üst kısmından da alt kısmından da aynı özellikte sıvı alabiliriz.
Bu nedenle şekerli su homojen bir karışımdır.
Örnekler:
- Tuzlu su
- Şekerli su
- Hava
- Kolonya
- Gazoz
HOMOJEN:
Her yerinde aynı özellik gösterir.
HETEROJEN KARIŞIM NEDİR?
Her yerinde aynı özellik göstermeyen ve bileşenleri bazı durumlarda gözle ayırt edilebilen karışımlara heterojen karışım denir.
Örneğin zeytinyağı ile suyu karıştırdığımızda bir süre sonra iki farklı tabaka oluşur.
Bu nedenle zeytinyağı-su karışımı heterojendir.
Diğer örnekler:
- Kumlu su
- Zeytinyağı-su
- Toprak
- Salata
- Ayran
HOMOJEN VE HETEROJEN KARIŞIM KARŞILAŞTIRMASI
| Özellik | Homojen | Heterojen |
|---|---|---|
| Görünüm | Her yerde aynı | Her yerde aynı değil |
| Bileşenler | Genellikle ayırt edilemez | Bazıları ayırt edilebilir |
| Diğer adı | Çözelti | Özel bir genel adı yok |
| Örnek | Tuzlu su | Kumlu su |
| Yapı | Tek tip görünüm | Farklı bölgelerde farklı görünüm |
GÖRSELLEŞTİRELİM
HOMOJEN KARIŞIM
┌──────────────┐
│ • • • • • • │
│ • • • • • • │
│ • • • • • • │
│ • • • • • • │
└──────────────┘
Her yerde benzer yapı vardır.
HETEROJEN KARIŞIM
┌──────────────┐
│ ~~~~~~~~ │
│ │
│ ● ● ● │
│ ● ● ● ● │
└──────────────┘
Farklı bölgelerde farklı maddeler görülebilir.
ÇÖZELTİ NEDİR?
Homojen karışımlara çözelti denir.
Çözeltiler iki temel bölümden oluşur:
Çözücü + Çözünen = Çözelti
Örneğin şekerli suda:
Su → çözücü
Şeker → çözünen
Şekerli su → çözelti
Bunu şöyle gösterebiliriz:
ŞEKER + SU
↓
ÇÖZÜNEN + ÇÖZÜCÜ
↓
ÇÖZELTİ
ÇÖZÜNME HIZI NELERE BAĞLIDIR?
Bir maddenin başka bir madde içerisinde çözünme hızı bazı faktörlere bağlıdır.
- sınıf düzeyinde özellikle üç faktöre dikkat edilir:
- Sıcaklık
- Karıştırma
- Temas yüzeyi
SICAKLIĞIN ÇÖZÜNME HIZINA ETKİSİ
Genellikle katı maddelerin sıvılarda çözünme hızı sıcaklık arttığında artar.
Örneğin sıcak çaya attığımız şeker, soğuk çaya göre daha hızlı çözünebilir.
Bu nedenle sıcaklık çözünme hızını etkileyen faktörlerden biridir.
KARIŞTIRMANIN ÇÖZÜNME HIZINA ETKİSİ
Şekeri çaya attıktan sonra kaşıkla karıştırırsak şeker daha hızlı çözünebilir.
Karıştırma, çözünen madde ile çözücü arasındaki etkileşimi artırır.
ŞEKER
↓
☕ ÇAY
↓
🥄 KARIŞTIR
↓
DAHA HIZLI ÇÖZÜNME
TEMAS YÜZEYİNİN ÇÖZÜNME HIZINA ETKİSİ
Bir maddenin temas yüzeyi arttıkça çözünme hızı genellikle artar.
Örneğin küp şeker ile toz şekeri aynı miktarda suya attığımızı düşünelim.
Toz şekerin suyla temas eden yüzeyi daha fazladır.
Bu nedenle toz şeker daha hızlı çözünebilir.
KÜP ŞEKER
████
████
TOZ ŞEKER
- • • • • • • • •
MİNİ DENEY: HANGİ ŞEKER DAHA HIZLI ÇÖZÜNÜR?
İki bardak hazırlayın.
Birine küp şeker, diğerine aynı miktarda toz şeker koyun.
İki bardağı da aynı sıcaklıktaki suyla doldurun.
Karıştırma işlemini aynı şekilde yapın.
Sonuçları gözlemleyin.
| Deney | Şeker Türü | Çözünme Hızı |
|---|---|---|
| 1 | Küp şeker | __________ |
| 2 | Toz şeker | __________ |
Burada amaç yalnızca sonucu görmek değil, hangi değişkenin sonucu etkilediğini düşünmektir.
KARIŞIMLAR NASIL AYRILIR?
Karışımları oluşturan maddeler kendi özelliklerini koruduğu için uygun fiziksel yöntemlerle birbirlerinden ayrılabilir.
Ayırma yöntemini seçerken karışımı oluşturan maddelerin:
- Tanecik boyutu
- Çözünürlük
- Yoğunluk
- Kaynama noktası
gibi özelliklerinden yararlanabiliriz.
- sınıf düzeyinde özellikle:
- Buharlaştırma
- Yoğunluk farkından yararlanma
- Damıtma
yöntemlerine dikkat edilir.
BUHARLAŞTIRMA YÖNTEMİ
Tuzlu su karışımındaki tuzu elde etmek istediğimizi düşünelim.
Suyu ısıttığımızda su buharlaşır.
Tuz ise geride kalır.
Bu yöntem buharlaştırma olarak adlandırılır.
TUZ + SU
↓
ISITMA
↓
SU BUHARLAŞIR
↓
TUZ GERİDE KALIR
Buharlaştırma özellikle çözünmüş katı maddeleri sıvıdan ayırmak için kullanılabilir.
YOĞUNLUK FARKINDAN YARARLANMA
Birbirine karışmayan sıvıların yoğunlukları farklıysa bu farktan yararlanarak ayırma yapılabilir.
Zeytinyağı ve suyu düşünelim.
Bir süre beklediğimizde iki sıvı farklı tabakalar oluşturur.
Zeytinyağı üstte, su altta bulunur.
Zeytinyağı
────────────
────────────
Su
────────────
────────────
Bu nedenle yoğunluk farkından yararlanılarak ayrılabilir.
DAMITMA YÖNTEMİ
Kaynama noktaları farklı olan sıvıların oluşturduğu karışımları ayırmak için damıtma yönteminden yararlanılabilir.
Karışım ısıtılır.
Kaynama noktası daha düşük olan sıvı önce buharlaşır.
Daha sonra buhar soğutularak tekrar sıvı hâle getirilir.
Basitleştirilmiş olarak:
KARIŞIM
↓
ISITMA
↓
BUHARLAŞMA
↓
SOĞUTMA
↓
SIVI
Damıtma, sıvı-sıvı karışımların ayrılmasında kullanılan önemli yöntemlerden biridir.
KARIŞIMLARIN AYRILMASI TABLOSU
| Karışım | Yararlanılan özellik | Ayırma yöntemi |
|---|---|---|
| Tuz + su | Suyun buharlaşması | Buharlaştırma |
| Zeytinyağı + su | Yoğunluk farkı | Yoğunluk farkından yararlanma |
| Farklı kaynama noktasına sahip sıvılar | Kaynama noktası farkı | Damıtma |
| Kum + su | Tanecik ve çözünürlük farkı | Uygun fiziksel ayırma yöntemi |
ÖĞRETMENİN KODLAMASI:
Tuzlu su → BUHARLAŞTIR
Yağ + su → YOĞUNLUK
Sıvı + sıvı ve kaynama noktaları farklı → DAMITMA
EVSEL ATIKLAR NEDİR?
Evlerde günlük yaşam sonucunda ortaya çıkan atıklara evsel atıklar denir.
Örneğin:
- Kâğıt
- Karton
- Plastik ambalaj
- Cam şişe
- Metal kutu
- Kullanılmış piller
- Yemek artıkları
evlerde karşılaşabileceğimiz atıklardır.
Ancak bütün atıklar aynı şekilde değerlendirilmez.
Bazıları geri dönüştürülebilir, bazıları ise özel şekilde toplanmalıdır.
GERİ DÖNÜŞÜM NEDİR?
Kullanılmış bazı maddelerin çeşitli işlemlerden geçirilerek yeniden ham madde veya ürün olarak kullanılmasına geri dönüşüm denir.
Geri dönüşüm sayesinde doğal kaynakların daha verimli kullanılması ve atık miktarının azaltılması hedeflenir.
Örneğin kullanılmış kâğıtların geri dönüştürülmesiyle yeni kâğıt ürünlerinin üretiminde kullanılabilecek ham madde elde edilebilir.
HANGİ ATIKLAR GERİ DÖNÜŞTÜRÜLEBİLİR?
| Atık | Geri dönüşüm durumu |
|---|---|
| Kâğıt | ♻️ Geri dönüştürülebilir |
| Karton | ♻️ Geri dönüştürülebilir |
| Cam şişe | ♻️ Geri dönüştürülebilir |
| Metal kutu | ♻️ Geri dönüştürülebilir |
| Uygun plastik ambalaj | ♻️ Geri dönüştürülebilir |
| Yemek artıkları | Kompost/organik atık olarak değerlendirilebilir |
| Pil | Özel toplama noktalarına bırakılmalıdır |
| Her türlü kirli/contamine atık | Normal geri dönüşüm kutusuna atılmamalıdır |
Atığın türünü bilmeden her şeyi aynı kutuya atmak doğru değildir.
Özellikle piller gibi özel toplanması gereken atıklar ayrı şekilde biriktirilmelidir.
GERİ DÖNÜŞÜM NEDEN ÖNEMLİ?
Geri dönüşüm:
- Doğal kaynakların korunmasına yardımcı olur.
- Atık miktarının azaltılmasına katkı sağlar.
- Ham madde ihtiyacını azaltabilir.
- Enerji ve kaynak kullanımının daha verimli hâle gelmesine katkıda bulunabilir.
- Çevre bilincinin gelişmesini sağlar.
Ancak burada önemli bir nokta vardır:
En iyi atık, oluşmasını önlediğimiz atıktır.
Bu nedenle yalnızca geri dönüşüm değil;
AZ TÜKETME
YENİDEN KULLANMA
GERİ DÖNÜŞTÜRME
sıralamasını da düşünmeliyiz.
GERİ DÖNÜŞÜM MÜ, YENİDEN KULLANIM MI?
İki kavramı karıştırmayalım.
Bir cam kavanozu yıkayıp tekrar baharat saklamak için kullanırsanız bu daha çok yeniden kullanıma örnektir.
Kullanılmış bir malzemenin işlenerek yeni ürünlerin üretiminde kullanılabilecek ham maddeye dönüştürülmesi ise geri dönüşümdür.
EVDE “ATIK DEDEKTİFİ” ETKİNLİĞİ
Bir gün boyunca evinizde ortaya çıkan atıkları gözlemleyin.
Sonra bunları sınıflandırın.
| Atık | Türü | Ne yapılabilir? |
|---|---|---|
| Su şişesi | Plastik | Geri dönüşüm |
| Gazete | Kâğıt | Geri dönüşüm |
| Cam kavanoz | Cam | Yeniden kullanım / geri dönüşüm |
| Pil | Özel atık | Özel toplama noktası |
| Yemek artığı | Organik | Uygun şekilde değerlendirme |
Bu tabloyu kendiniz hazırlayarak evinizdeki atıkların bir günlük haritasını çıkarabilirsiniz.
AKTİF ÖĞRENME: KENDİ GERİ DÖNÜŞÜM PROJENİ TASARLA
Sınıfınızda küçük bir geri dönüşüm projesi hazırlayabilirsiniz.
Önce okulda bir gün içerisinde en çok hangi atıkların oluştuğunu gözlemleyin.
Daha sonra:
- Atıkları sınıflandırın.
- Hangi atıkların geri dönüştürülebileceğini belirleyin.
- Atıkların azaltılması için öneriler geliştirin.
- Sınıf için bilgilendirici afiş hazırlayın.
- Sonuçları arkadaşlarınıza sunun.
Afişinizde şu soruya cevap verin:
“Bir sınıf olarak bir ay içerisinde daha az atık oluşturmak için ne yapabiliriz?”
Böylece konuyu sadece okuyup geçmek yerine bilimsel bilgiyi gerçek bir probleme çözüm üretmek için kullanmış olursunuz.
YENİ NESİL SORU
Bir öğrenci mutfakta üç farklı karışımla karşılaşıyor:
I. Tuzlu su
II. Zeytinyağı ve su
III. Kaynama noktaları farklı iki sıvı
Öğrenci bu karışımları uygun yöntemlerle ayırmak istiyor.
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
A) I-Damıtma, II-Buharlaştırma, III-Yoğunluk farkı
B) I-Buharlaştırma, II-Yoğunluk farkı, III-Damıtma
C) I-Yoğunluk farkı, II-Damıtma, III-Buharlaştırma
D) I-Damıtma, II-Yoğunluk farkı, III-Buharlaştırma
Cevap: B
BİR BAŞKA YENİ NESİL SORU
Elif üç bardak hazırlıyor.
- bardak: Soğuk su + küp şeker
- bardak: Sıcak su + küp şeker
- bardak: Sıcak su + toz şeker
Her bardakta aynı miktarda su ve şeker kullanılıyor.
Elif bardakları karıştırıyor.
Buna göre hangi bardaktaki şekerin daha hızlı çözünmesi beklenir?
A) 1. bardak
B) 2. bardak
C) 3. bardak
D) Üçünde de aynı sürede
Cevap: C
Çünkü sıcaklık ve temas yüzeyi çözünme hızını etkileyen faktörlerdir.
PDF ÇALIŞMA KAĞIDI ÖNERİSİ
SAF MADDE VE KARIŞIMLAR
Ad Soyad: ______________________
- Aşağıdaki maddelerin saf madde mi, karışım mı olduğunu yaz.
Su: __________
Hava: __________
Demir: __________
Tuzlu su: __________
Altın: __________
Salata: __________
- Karışımın türünü yaz.
Şekerli su: __________
Kumlu su: __________
Zeytinyağı + su: __________
Hava: __________
- Uygun ayırma yöntemini yaz.
Tuz + su: __________
Zeytinyağı + su: __________
Kaynama noktaları farklı sıvılar: __________
- Aşağıdaki atıkları sınıflandır.
Kâğıt: __________
Cam şişe: __________
Pil: __________
Plastik ambalaj: __________
- Çiz ve açıkla.
Bir tuzlu su karışımının buharlaştırma yöntemiyle nasıl ayrıldığını çiz.
YAZILI ÖNCESİ HIZLI TEKRAR
SAF MADDE
→ Tek cins madde içerir.
ELEMENT
→ Aynı cins atomlardan oluşur.
BİLEŞİK
→ Farklı elementlerin belirli oranlarda kimyasal birleşmesiyle oluşur.
KARIŞIM
→ Birden fazla maddenin kendi özelliklerini koruyarak bir araya gelmesidir.
HOMOJEN
→ Her yerinde aynı özellik gösterir.
HETEROJEN
→ Her yerinde aynı özellik göstermez.
ÇÖZELTİ
→ Homojen karışımdır.
ÇÖZÜNEN
→ Çözücü içerisinde dağılan maddedir.
ÇÖZÜCÜ
→ Çözünen maddeyi çözen ortamdır.
BUHARLAŞTIRMA
→ Çözünmüş katıyı sıvıdan ayırmada kullanılabilir.
YOĞUNLUK FARKI
→ Birbirine karışmayan sıvıları ayırmada kullanılabilir.
DAMITMA
→ Kaynama noktaları farklı sıvıları ayırmada kullanılabilir.
GERİ DÖNÜŞÜM
→ Kullanılmış bazı maddelerin işlenerek yeniden değerlendirilmesidir.
KENDİNİ TEST ET
1. Soru
Aşağıdakilerden hangisi saf maddedir?
A) Tuzlu su
B) Hava
C) Demir
D) Salata
2. Soru
Aşağıdakilerden hangisi homojen karışımdır?
A) Kumlu su
B) Zeytinyağı-su
C) Tuzlu su
D) Salata
3. Soru
Aşağıdakilerden hangisi heterojen karışıma örnektir?
A) Hava
B) Şekerli su
C) Tuzlu su
D) Zeytinyağı-su
4. Soru
Tuzlu sudan tuzu elde etmek isteyen bir öğrenci aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanabilir?
A) Buharlaştırma
B) Yoğunluk farkı
C) Damıtma
D) Mıknatısla ayırma
5. Soru
Aşağıdakilerden hangisi çözünme hızını etkileyen faktörlerden biri değildir?
A) Sıcaklık
B) Karıştırma
C) Temas yüzeyi
D) Maddenin rengi
6. Soru
Zeytinyağı ve su karışımını ayırırken hangi özellikten yararlanılabilir?
A) Renk farkı
B) Yoğunluk farkı
C) Koku farkı
D) Şekil farkı
7. Soru
Kaynama noktaları farklı iki sıvıyı ayırmak için aşağıdaki yöntemlerden hangisi kullanılabilir?
A) Buharlaştırma
B) Damıtma
C) Eleme
D) Mıknatısla ayırma
8. Soru
Aşağıdakilerden hangisi geri dönüştürülebilir bir atığa örnektir?
A) Uygun şekilde toplanan cam şişe
B) Kullanılmış pilin normal çöpe atılması
C) Her türlü kirli atığın geri dönüşüm kutusuna atılması
D) Tehlikeli atıkların karıştırılması
9. Doğru / Yanlış
Homojen karışımların diğer adı çözeltidir.
Doğru / Yanlış
10. Doğru / Yanlış
Karışımı oluşturan maddeler karışım oluşturduklarında bütün özelliklerini tamamen kaybeder.
Doğru / Yanlış
CEVAP ANAHTARI
- C
- C
- D
- A
- D
- B
- B
- A
- Doğru
- Yanlış
KONUYU TEK BAKIŞTA HATIRLA
MADDE
│
┌────────┴────────┐
↓ ↓
SAF MADDE KARIŞIM
│ │
┌────┴────┐ ┌────┴─────┐
↓ ↓ ↓ ↓
ELEMENT BİLEŞİK HOMOJEN HETEROJEN
│
ÇÖZELTİ
KARIŞIMLARIN AYRILMASI
Tuz + su
↓
Buharlaştırma
Zeytinyağı + su
↓
Yoğunluk farkı
Kaynama noktaları farklı sıvılar
↓
Damıtma
ÇÖZÜNME HIZI
SICAKLIK
+
KARIŞTIRMA
+
TEMAS YÜZEYİ
↓
ÇÖZÜNME HIZI
GERİ DÖNÜŞÜM
ATIKLARI AYIR
↓
DOĞRU KUTUYA AT
↓
YENİDEN DEĞERLENDİR
↓
DOĞAL KAYNAKLARI KORU
SON BİR DAKİKADA TEKRAR
Saf madde tek cins madde içerir.
Elementler aynı cins atomlardan oluşur.
Bileşikler farklı elementlerin kimyasal birleşmesiyle oluşur.
Karışımlarda maddeler kendi özelliklerini korur.
Homojen karışımlar her yerinde aynı özellik gösterir.
Heterojen karışımlar her yerinde aynı özellik göstermez.
Homojen karışımlar çözelti olarak adlandırılır.
Çözünme hızını sıcaklık, karıştırma ve temas yüzeyi etkileyebilir.
Tuzlu sudaki tuz buharlaştırma ile elde edilebilir.
Yoğunlukları farklı ve birbirine karışmayan sıvılar yoğunluk farkından yararlanılarak ayrılabilir.
Kaynama noktaları farklı sıvılar damıtma yöntemiyle ayrılabilir.
Geri dönüşüm doğal kaynakların daha verimli kullanılmasına ve atıkların azaltılmasına katkı sağlar.
Fen Bilimleri’ni öğrenmenin en güzel yolu, öğrendiğimiz bilgiyi çevremizdeki olaylarla ilişkilendirmektir.
Bir bardak çaya şeker attığınızda, zeytinyağı ile suyu karıştırdığınızda, bir cam şişeyi geri dönüşüm kutusuna attığınızda veya tuzlu sudan tuzu elde etmeye çalıştığınızda aslında bu konudaki bilimsel bilgileri günlük yaşamda kullanıyorsunuz.